 Siete insegnanti di francese e desiderate organizzare un soggiorno di gruppo in Francia, in una delle nostre destinazioni, durante o fuori i periodi menzionati sul sito.
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Un preventivo? Un’informazione?
Non esitate contattare Anne.
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Per esperienza conosciamo le vostre esigenze e quelle dei vostri allievi. Potrete chiederci d’occuparci di tutto, trasporto e assicurazione compresi.
Siamo a vostra disposizione per la messa a disposizione d’un programma pedagogico particolareggiato.
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Animazioni ed escursioni.
Nel programma "Destinazione Gruppi" vi proponiamo le seguenti animazioni
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Domenica |
Serata "Benvenuto" * |
Lunedi pomeriggio |
Visita della città d'Antibes e del Castello Vauban |
Martedi pomeriggio |
Visita della città di Cannes Serata "giochi di società" * |
Mercoledi pomeriggio |
Giornata libera e Serata barbecue |
Giovedi pomeriggio |
Sport : calcio e beach-volley |
Venerdì pomeriggio |
Visita della città di Nizza |
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* : Le serate "Benvenuto" e "Giochi di società" sono riservati unicamente agli studenti alloggiati in residence.
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Esempio di devis
Prezzi in €uro/settimana/persone |
320€ |
Questo prezzo comprende : |
Alloggio |
In residence (Couleurs Soleil, camere da 4) e in famiglia (camera doppia) |
Arrivo/Partenza |
25.02.02/03.03.02 |
Corsi |
Standard |
Pasti |
Pensione completa |
Animazioni/escursioni |
Programma allegato |
Numero di studenti |
42 |
Professori/Accompagnatori |
3 (gratuiti in famiglia singola) |
Animatori ATOLL JUNIORS |
Per le visite |
In opzione : |
Viaggio |
Andata e ritorno in autobus (su richiesta) |
Assicurazioni |
ELVIA tipo : IP1 (su richiesta) |
Su richiesta, il gruppo puo’ beneficiare d’un programma pedagogico particolareggiato. |
Il suddetto preventivo é dato a titolo indicativo, non avendo alcun valore contrattuale.
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Richieste importanti
Potrete includere il soggiorno linguistico nell’ambito del cursus pedagogico dell’anno scolastico della vostra classe. Escursioni ed animazioni supplementari possono ben inteso essere realizzati. Siamo a vostra completa disposizione per organizzarle.
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